Новости
повторить формулы кислот, п. 23 з.4.5 (стр.143)
Правописание слов с безударной гласной в корне слова.
Тест по содержанию:
1.Как люди в древние времена представляли небо и землю?
2.Почему в древности люди не могли передвигаться на большие расстояния?
3.На чём путешествовали люди в древние времена?
4. Как люди находили дорогу в море или пустыне?
5. Какую особенность движения Солнца, Луны, звёзд по небу люди использовали, чтобы ориентироваться на местности?
6. Почему люди решили, что Земля не плоская, а выпуклая, как огромный круглый хлеб?
7. Что заметили мореплаватели и люди , живущие на берегу, когда смотрели на уходящий корабль.
8. Какое "поведение" Солнца, Луны, звёзд заставило людей ломать голову?
9. Какие выводы люди сделали о форме Земли?
10. Когда люди окончательно убедились, что Земля имеет форму шара?
Здравствуйте!. Начнём учиться. Урок математики. Тема:Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. с.84-85. Посмотрите объяснение по ссылке. Там есть тренировочные задания. Их тоже выполняем.Далее работаем по учебнику: № 1, 2, 4, 5, 6-письменно, №3 устно. Домашнее задание с. 85 №1,2. Так как я не могу осуществить проверку, дети выполняют самопроверку. Вечером в вайбер высылаю фото классной и домашней работы.
Русский язык . Тема "Правописание личных окончаний глаголов в форме н. времени и бу. вр."Учебник. стр. 70-73 Выполняем упр. 105, 106 письм. 107 устно Дом. задание № 109 письменно, №114 выучить наизусть глаголы исключения. Лит. чтение-учебник с.105-110 чит., отвечать на вопросы. На вайбер вечером пришлю тест по содержанию.
Удачи!
учим список неправильных глаголов
почитать параграф 39, подготовиться к лабораторной работе
