Новости 7 "Э"

Класная работа с.55 таблiца вывучыць.Пр 93, 94, 95 пiсьмова Д/з Пр. № 95.

Падручнiк с.86-90 выразна чыт. , адказваць на пытаннi.

Учебник с. 122-127, видеоурок, тест с. 51-52

Класная работа
1. Чыстапiсанне я..мы.....ты....вы....ён...яна...яно.....яны
2. Слоун. работа Запiшы слоун. словы у алфавiтным парадку: Сён...я, бал...рына, ах....тна, ...улiца, с...кунда, гара....ане, па...таль...н, т..л..грама , памо..нiк , з...яць, цв..сцi, лед...ве.
3. Знайдзi i запiшы знаёмыя займеннiкi 1, 2, 3 асобы адз. i мн. лiку. Нас, я, мы, мне, намi, ты , яны, iх, вы, ён, iмi, яна, яго, яно. А што вы скажаце пра астатнiя словы. Што гэта такое: нас, мне, намi, iх?
Знайдзiце словы мяне, мне, нас, намi у таблiцы с. 52 № 85. Дык што гэта за словы?Раскрыйце дужкi у месным склоне. Як пiшуць прыназоунiк з займеннiкам?
4. Замацаванне. Пр № 86 (вусна) Вызначыць склон выдзеленых займеннiкау.
Пр. № 87 (пiсьм.) Пр. №88 (можна у падручнiку алоукам, вызначыць склон займеннiкау)
Замест слова мама мы ужываем слова дзяучынка. В. с. дзяучынку, Р. с. дзяучынкi
5. Дамашняя работа с. 54 Пр. 89

Класная работа
1. Чыстапiсанне:
1 радок- запiшы займеннiкi 1асобы, 2 радок-2 асобы, 3 радок-3 асобы
2.Слоун. работа . Да кожнага з гэтых слоу падбяры слоун. слова:
Паштоука-....., гадзiннiк-....., тэатр-.........., рэчка-........., вопратка........., ежа-........., святлафор-......, горад-..............дзённiк-.......Можна карыстацца падручнiкам
3. Пр № 78 прачытаць. Якiя займеннiкi выкарыстоуваюць, калi гавораць пра сябе, пра сябра, сяброуку, пра дзяцей?
Запiшы у слупкi
1 ас......... ...........
2 ас....... ...........
3 ас. ......... ...........
4. Прачытай правiла ( завяжы вузялок)
5 Замацаванне
Пр. № 79, 80 ( пicьмова) , Пр. № 81 вусна
Дамашнее заданне Пр. 83

Класная работа с. 44-48
1. Чыстапiсанне - я ты ён яна яно мы вы яны
2. Слоун. работа: запiшы, устау лiтары: памо...нiк, з..яць, ..улiца, цв..сцi,, д..л..гацыя,
па...таль..н, гара...жане, с..кунда, по..пiс, , пл..вец, б..рэт, тэл...грама.
3. Знайдзi назоунiкi, вызнач род. З дапамогай якiх слоу ты вызначау род. (ён, яна, яно, яны)
Як ты лiчыш, што гэта за часцiны мовы?
4. Знаёмства с правiлам с.45
5. Замацаванне
№ 72 вусна, № 73 вусна, № 74 спiсаць 1 слупок, падкрэслiць займеннiкi
№ 75 Спiшы, замянi выдзеленыя словы займеннiкамi
№76 Замянi займеннiкi назоунiкамi (вусна)
Дамашняя работа
№ 77. Спiсаць, выканаць умову

Падручнiк с.78-85 прачытаць. Адказаць на пытаннi тэста.
1. Дзе нарадзiўся Я Брыль?
2.Дзе правёў дзяцiнства?
3. У якiя войскi быў прызваны перад вайной?
4.Як удзельнiчаў у Вялiкай Айчыннай вайне?
5 Як Я. Брыль жыў у палоне?
6.Як пicьменнiк вызвалiўся з палону?
7.Дзе Я. Брыль ваяваў пасля вызвалення з палону?
8. Кiм быў у партызанскiм атрадзе?
9. Як распачаў пicьменнiцкую дзейнасць?
Зялёная школа
1. Дзе на думку Анатоля вясна найпрыгажэйшая?
2 .Што ў лесе не так, як у вёсцы?
3 .На чым Анатоль спiць у лесе?
4. Што мама прынесла з поля?
5. Хто прыязджаў у лагер кожнай ноччу?
6. Чаму людзi вымушаны жыць у лесе?
7 .Хто ахоўваў людзей ад фашыстаў
8. Хто тата Анатоля?
9. Што здарылася з бацькамi дзяўчынкi?
10. Чаму дзяўчынка смяялася з хлопчыка?
11.З чаго была зроблена страха ў школе? Чаму?
12. Чым зялёная школа адрознiвалася ад iншых школ?
13.Чаму Анатоль не хадзiў у школу?

Учебник с.110-114 прочитать. Ответить на вопросы теста по содержанию
1.Чем кажется небо, Солнце, Луна, звезды человеку, наблюдающему за ночным небом?
2.Как называется прибор для наблюдения за ночным небом?
3.Чем оказались Солнце, Луна, звёзды на самом деле?
4.Почему звёзды кажутся нам светящимися точками?
5.Как по-научному называются все шары в космосе?
6. Из чего состоит солнце?
7.Почему от звёзд нет тепла, а Солнце согревает землю.
8.Почему Луна видна на ночном небе, хотя сама не светится?
9.Сколько времени пришлось бы лететь до Луны и до Солнца на самолёте?
10. Сколько времени пришлось бы лететь на самолёте до звёзд?
Луна-внучка Солнышка
1. Сколько времени на Луне продолжаются сутки?
2. Сколько времени на Луне длятся день, ночь?
3.Почему так происходит?
4.Какова максимальная и минимальная температура на Луне?
5.Почему на Луне в некоторых местах днём +150, ночью -150 градусов?
6.Чемпионом по каким видам спорта легко стать на Луне?
7.На какую высоту ты бы мог прыгнуть на Луне?
8. Какой вес ты бы легко мог поднять на Луне?
9. Как бы изменился вес самого человека, если бы он попал на Луну?
10.В чём причина этих чудес?

1. Чистописание.
2. Словарная работа. Запиши, вставляя пропущенные буквы Пл..нета, стр..ница, с..годня, к..л..дец, ч..мп..он, п....чаный, в...л..сипед, ...ст...рожно, к..нцерт, б..л..рус, д..ревня, кр..сивый
3 Работа по повторению изученного. Запиши, дописывая нужное окончание, определи спряжение. Глаголы ставь в ед. число. Наблюда..т, нос...т , бре..т, стел...т, кле..т, надева..т, верт..т, называ..т, смотр..т, терп..т, зна..т, ход..т, плач..т, согрева..т, дыш...т, бел..т, заставля..т, пойма...т.
4.Запиши глаголы в форме прошедшего времени м. р. Строить, лаять, слышать, клеить, кипеть, сидеть, сказать, видеть, стелить, обидеть. Вспомни правило правописания гласной перед суффиксом л.
5 Просмотр видеоуроков.
6 Выполнение заданий к видеоурокам на компьютере.
7. Закрепление. Учебник упр. 146, 147. Дом. задание с. 95 упр. 149

Смотрим видеоурок. Читаем учебник с.115-121 Выполняем тест. с.49-51 .Кому нужна рабочая тетрадь по предмету МРБ можно забрать у меня.

1.Чистописание л...ал...вл...ил...ать...еть...ить
2.Словарная работа: спиши, вставляя пропущенные буквы Б..л..рус, инт...рес..ный,к..лод..ц,
к..нцерт, кр..сивый, ..ст..рожно, п..нал, пл..нета, с...годня, х..зяин, ч..мпион.
3.Смотрим видеоурок
4. Закрепление: упр.132, 133
5. Самостоятельная работа. Запиши, вставляя пропущенные буквы
Сид..л, чист...л, ла...л, вид..л, слыш..л, обид..л, держ..л, ненавид..л, завис..л, причёсыв..лся.

Урок 112 с. 94-95 Учебник №1 в столбик, №2 по образцу 127*31+27= (вычисления делать в столбик)№ 3 по образцу 1268+28*8+7*48=... (вычисления делать в столбик)
№ 4 составить равенства , например, 9 км=9000 м № 5, № 6 составить и решить задачу, № 7, № 8 № 9 письменно
Домашняя работа с. 95 № 1 в столбик, № 2
Видео на повторение к задачам с.95 № 9, с. 87 № 6 с. 85 № 6

Урок 111 с. 92-93 Смотрим видеоурок, выполняем тренировочные задания на компьютере
Учебник с.92 № 1 в столбик № 2 , № 3 № 4, № 5 № 6 устно
Домашнее задание № 1 в столбик № 2. Лист самопроверки будет выслан по вайберу в день изучения темы

Урок 110 с.90-91 Смотрим видеоурок, выполняем тренировочные задания видеоурока прямо в компьютере. Учебник: классная работа №1 столбиком №2 записываем примеры в столбик, третий и четвертый примеры пишем так:216*8+7=....., 607* 24+12=
№ 3 В столбик, № 4 решаем уравнения, вычисления записываем в столбик
№5 вычисления можно делать устно, №6 сначала делаем перевод единиц, а затем вычисления в столбик Задача № 7 . Сначала делаем перевод единиц, а затем решаем
Домашнее задание с. 91 №1 (вычисления делать в столбик) № 2
Лист для самопроверки будет прислан по вайберу в день прохождения темы. Самопроверку выполняют сами дети.